Notre conseil d’école

• Mme Marie-Soleil Moreau, présidente
• Mme Nathalie Arsenault, vice-présidente
• Mme Véronique Ménard
• Mme Natasha Leclerc
• Mme Annik Birnie
• Milenka Munoz
• Mme Christine Marois
• Mme Cynthia Joly
• Mme Sandra Khawam
• M. Christopher Jackson
• Mme Patricia St-Martin Balan
• Mme Natacha McKeown, enseignante
• M. Sébastien Pharand, direction 

Pour communiquer avec le conseil d'école, nous vous invitons à nous écrire aux coordonnées suivantes: 

Courriel : Mme Marie-Soleil Moreau, moream [at] ecolecatholique.ca (moream[at]ecolecatholique[dot]ca)

Merci pour votre engagement envers notre école et ses élèves!

Rencontre mensuelle du 26 novembre 2025

Présents: 

Sébastien Pharand, direction de l’école
Cynthia Bergevin direction adjointe de l’école
Camille Rochon, GDE
Marie-Soleil Moreau, présidente
Sandra Khawam, parent membre /secrétaire désignée pour le 21 janvier.
Kendall Noel, parent membre
Milenka Munoz, parent membre

Absents:

Nathalie Arseneault, vice-présidente
Natacha McKeown, membre du personnel enseignant
Natasha Leclerc, parent membre
Christine Morris, parent membre
Véronique Ménard, parent membre
Christopher Jackson, parent membre
Cynthia Joly, parent membre
Patricia St-Martin Balan, parent membre

1. Ouverture de la réunion et prière
   1. La réunion début à 19h06, lecture de la prière par Mme Bergevin
   2. Un nouveau parent membre se présente: Kendall Noel
2. Lecture et adoption de l’ordre du jour
   1. Le quorum n’est pas atteint.  L’ordre du jour n’est donc pas adopté.
3. Questions découlant du procès-verbal du 26/11/2025
   1. Aucune question découlant du procès-verbal de la réunion du 26 novembre 2025.
4. Adoption du procès-verbal du 26/11/2025
   1. L’adoption du procès-verbal de la réunion du 26 novembre 2025 est reportée à la prochaine rencontre.
5. Communications
   1. Mot du GDE- Présidente- Camille Rochon
      1. En décembre, la chasse aux lutins a connu un fort taux de participation et a permis aux élèves d’accumuler des points pour la guerre des clans.
      2. La semaine thématique de décembre a suscité beaucoup d’enthousiasme chez les élèves.
      3. Un spectacle de Noël combinant un spectacle de talents et un pep rally a été présenté et a été très bien accueilli par la communauté scolaire.
      4. En janvier, le club d’actions sociales a affiché des messages encourageants dans l’école afin de soutenir les élèves durant la période d’examens.
      5. Le club écolo a organisé un dîner chocolat chaud favorisant l’utilisation de tasses réutilisables.
      6. Le 2 février, un pep rally aura lieu afin de présenter l’application Imagina, une nouvelle plateforme de communication destinée aux élèves et aux clubs scolaires.
      7. En février, une distribution de chocolat sera offerte à tous les élèves dans le cadre de la Saint-Valentin.
      8. Une activité d’échange de messages de la Saint-Valentin sera organisée, avec approbation préalable de la direction.
      9. Une semaine thématique aura lieu en février, dont plusieurs journées organisées par le club de diversité noire pour souligner le Mois de l’histoire des Noirs.
   2. Mot de la direction (M. Pharand)
      1. En décembre, la célébration de Noël a eu lieu, incluant une messe traditionnelle.
      2. En janvier, la période des examens s’est déroulée; le dernier examen du secondaire a eu lieu aujourd’hui et l’ensemble des sessions s’est bien passé.
      3. Le nouveau semestre commencera lundi.
      4. Les inscriptions sont en cours depuis décembre; on observe une diminution des effectifs, le quartier étant maintenant plus mature.
      5. La soirée portes ouvertes de l’Académie des arts aura lieu la semaine prochaine et toutes les écoles d’Orléans offrant la 6e année ont été invitées.
      6. Le mois de février sera court, mais bien chargé, notamment en raison de la période de choix de cours pour les élèves de la 8e à la 11e année.
      7. Une séance d’information sur les choix de cours est prévue le 5 février et comprendra des foires ainsi que des rencontres entre les élèves et les orienteurs.
      8. Il y aura un carnaval à l’intermédiaire et au secondaire les 11 et 12 février; il s’agira de la première édition depuis la pandémie. Plusieurs activités sont prévues au secondaire, dont le ski au Mont-Tremblant, la glissade sur tube, le patinage dans la forêt Larose, le hockey, une sortie à une salle d’évasion, l’escalade et le ski de fond.Des activités à l’école, comme la raquette et les arts, sont également prévues.
      9. La soirée parents-enseignants pour l’intermédiaire aura lieu le 19 février.
      10. Question de M. Noel: Est-ce que le club de ski offre des leçons pour les débutants?
          1. M. Pharand précise que le club de ski ne s’adresse pas aux débutants, puisqu’il n’y a pas le nombre de moniteurs et d'enseignants nécessaires pour cela et que le fonctionnement d’un club de ski pour débutant est différent.
      11. À la suite de la consultation avec le Conseil scolaire lors de la dernière réunion et grâce à la description de l’impact positif des voyages sur les enfants des parents membres, le Conseil scolaire a approuvé le voyage en Italie pour les élèves de 9e et 10e année pour l’été 2027.
   3. Mot du personnel enseignant (Natacha McKeown)
      1. Mme McKeown n’est pas présente, puisqu’il n’y a pas assez de parents membres à la réunion et que le nombre de représentants de l'école ne peut dépasser le nombre de parents membres.
   4. Mot de la présidence (Marie-Soleil Moreau)
      1. aucun
6. Affaires nouvelles
   1. Calendrier scolaire 26-27  (Sébastien Pharand). Point principaux:
      1. L'école commencerait 2 semaines avant la fête du travail- les Conseils anglophones commencent le 31 août, aussi cela s’aligne avec le cycle de paie.
      2. Journée pédagogique: nombre habituel;
      3. Le congé de Noël sera du 22 décembre au 3 janvier;
      4. L'école finirait le 18 juin;
      5. M. Pharand enverra un formulaire/sondage pour recueillir les commentaires de tous les parents membres puisque nous n’avons pas quorum.
   2. Nouvelle concentration à BD (Sébastien Pharand)
      1. Des études ont été faites pour mieux comprendre les options possibles car on perd beaucoup d'élèves à Garneau et on veut offrir quelque chose d’unique. On considère créer une option plein-air. Des cours sont déjà offerts dans certains cours Exploration de 7-8e année mais on voudrait rendre ce programme officiel. Ce serait un cours par année, offert aux 7,8,9e année. Première étape, la consultation avec le conseil d'école. Ce sera un projet pilote l'année prochaine. On va aussi sonder les parents du programme Explo.  Les activités deviendront plus complexes par niveau (camp de survie, club de canoë à l'Île Petrie, cours de géographie et éco-tourisme etc.). Les élèves veulent des activités extérieures.
      2. Les parents membres présents appuient l'initiative et trouvent que c’est une très bonne et unique idée.
      3. Marie-Soleil demande s' il y aura un fonctionnement similaire aux cours de musique offerts à l’ADA après l’école.
      4. M. Pharand note la suggestion.
   3. Consultation Santé mentale (Sébastien Pharand)
      1. M. Pharand va envoyer les questions d’un sondage par courriel à tous les parents membres et nous aurons une semaine pour y répondre étant donné que nous n’avons pas quorum.
      2. M. Pharand fait partie du comité des directions d’école du conseil sur ce dossier.
      3. Les types de questions auxquelles nous voulons avoir des réponses étant donné qu’il y a de nombreux défis en santé mentale chez les enfants (beaucoup dans toutes les écoles):
         1. où chercher de l'aide si requis (il y a 2 Travailleurs sociales à l'école qui gèrent les cas, difficile de faire de la prévention),
         2. quels sujets devraient être abordés (par exemple addiction à la technologie, anxiété de haut niveau, se fier à l'intelligence artificielle pour les diagnostics etc.).
         3. Marie-Soleil propose que les ressources (CAP, CHEO etc.) se rendent plus visibles, comme venir à l'école pour présenter leurs services ou démontrer concrètement ce qu’ils font.
   4. Poste de secrétaire vacant-mise à jour (Marie-Soleil Moreau)
      1. Retour sur la discussion précédente: on ne peut demander à un élève de faire le procès verbal, puisque selon des parents membres peuvent assister aux réunions; c’est contre notre charte.
      2. Discussion par rapport à l’Intelligence artificielle pour les procès-verbaux: soulève des questions sur la protection des données puisqu'on ne sait pas où les discussions seront sauvegardées. Le conseil scolaire n'utilise pas des outils similaires pour faire des rapports. Il faudra attendre des directives du Conseil scolaire.
      3. Milenka se propose secrétaire pour la prochaine réunion. Sandra pour celle d'après.
   5. Organisation d’ateliers Note de service (sondage à compléter) - mise à jour (Marie-Soleil Moreau)
      1. Nous avons $500 pour faire une rencontre avec un spécialiste, alignée avec les piliers du conseil (intégrité, diversité..) pour les parents de l'école.
      2. Les démarches que Marie-Soleil avaient faites pour accueillir un conférencier n’ont pas abouti.
      3. Milenka propose le sujet de la cyberintimidation, en présentiel préférablement. Milenka cherchera les informations nécessaires pour la prochaine réunion.
7. Varia
   1. M. Pharand: est-ce que le salon du personnel pour les prochaines réunions  au lieu de la bibliothèque vous convient?
      1. Les parents membres présents sont d’accord.
   2. M. Pharand: fête francophone de retour le 7 mars: toute la communauté scolaire est invitée. Tous les profits données à la fonction du CCCE
       
   3. Marie-Soleil demande s’il y a un plan pour redessiner la zone de fréquentation scolaire.
      1. M. Pharand précise que ce n’est pas encore dans les plans et qu’il y a de nouvelles écoles qui ouvrent bientôt.
8. Clôture de la réunion et rappel de la date de la prochaine réunion
   1. mercredi 25 février 2026 à 19h00
   2. Fin de la rencontre à 20h33.

Rencontre mensuelle du 26 novembre 2025

Présences : 
Marie-France Paquette, surintendante
Daniel Boudrias, conseiller scolaire 
Sébastien Pharand, direction de l’école
Maryse Bilodeau, direction adjointe de l’école
Marie-Soleil Moreau, présidente
Nathalie Arseneault, vice-présidente
Véronique Ménard, parent membre/secrétaire désignée
Natacha McKeown, membre du personnel enseignant
M. Louis Morin, enseignant et coordinateur du programme artistique
Patricia St-Martin Balan, parent membre
Christopher Jackson, parent membre
Cynthia Joly, parent membre
Sandra Khawam, parent membre

Absences :
Annik Birnie, parent membre
Natasha Leclerc, parent membre
Christine Morris, parent membre
Milenka Munoz, parent membre 

1. Ouverture de la réunion et prière
   1. La réunion débute à 19h04.  Madame Bilodeau fait la prière.
2. Lecture et adoption de l’ordre du jour
   1. Aucune question découlant de la lecture de l’ordre du jour.  Véronique Ménard propose l’adoption de l’ordre du jour et Nathalie Arsenault approuve.
3. Questions découlant du procès-verbal du 17/09/2025 et du 22/10/2025
   1. Aucune question découlant du procès-verbal de la réunion du 17 septembre et du 22 octobre 2025.
4. Adoption du procès-verbal du 17/09/2025 et du 22/10/2025
   1. L’adoption du procès-verbal des réunions du 17 septembre et du 22 octobre 2025 est proposée par Christopher Jackson et appuyée par Sandra Khawam.
5. Communications
   1. Mot du GDE
      1. Aucun compte-rendu puisque le GDE n’était pas représenté lors de cette réunion.
   2. Mot de la direction (Sébastien Pharand)
      1. Les bulletins ont été publiés
      2. Le Jour du Souvenir a été souligné à l’école, une minute de silence a été observée
      3. Le TPCL a été fait avec un petit groupe d'élèves.  À BD, l’ensemble des élèves de 10 année le font au 2e semaine.  Par contre, les nouveaux arrivés, ou ceux n’ayant pas passé la première fois peuvent le faire à l’automne
      4. Le Salon du Livre s’est très bien déroulé.  L’événement a eu lieu sur 3 jours.  Toutes les écoles nourricières sont venues la première journée, environ 2000 jeunes de l’intermédiaire et du secondaire sont venus la 2e journée et une grande participation lors de la 3e journée.
      5. Le prochain gros événement sera la fête Francophone au début mars
      6. À venir:
         1. Activités de recrutement et rétention
            1. Visite dans les écoles nourricières la semaine prochaine
            2. 4 décembre, soirée porte-ouvertes
         2. Les journées du GDE de Noël
            1. Les 10 jours de Noël
            2. Le lutin de Noël
            3. Pep rally spectacle de Noël
      7. Présentation de M.Morin, coordinateur de l’ADA
         1. Une révision du programme de l’ADA sera faite cette année; la dernière a eu lieu il y a 5 ans.
         2. Collecte de fonds de l’ADA aura lieu avec la Binerie de Plantagenet; ce sera annoncé dans l’Info-BD de cette semaine
      8. M. Pharand remercie M. Morin d’avoir joint l’équipe et accepté le poste
   3. Mot du personnel enseignant (Natacha McKeown)
      1. En ce qui concerne la francophonie, le MIFO a présenté le festival francophone du 3 au 9 novembre.  Le MIFO fait aussi une projection mensuelle; le 2 décembre aura lieu la prochaine présentation, dans l'amphithéâtre à  BD.
      2. Il y a eu une pratique de lockdown ce matin, cette pratique a été facilitée par la présence du policier communautaire.  Cet exercice doit être fait au moins 2 fois par année
      3. L’activité Ange de Noël va débuter la semaine prochaine
   4. Mot de la présidence (Marie-Soleil Moreau)
      1. Mme Moreau remercie la direction pour leur travail, incluant tous les commentaires lus suite aux bulletins ainsi que pour le Salon du Livre
      2. Le montant annuel de 774$ a été déposé dans le compte du Conseil d’école.
6. Affaires nouvelles
7. Varia
   1. Consultation - Plan stratégique du CECCE (Sébastien Pharand)
      M. Boudrias et Madame Paquette sont présents afin de mener une consultation auprès du conseil d’école.
      M. Pharand fait la mise en contexte et présente les objectifs de la rencontre et du processus de la consultation du plan stratégique.
      Objectifs de la rencontre: reconnaître le chemin parcouru, ouvrir le dialogue et faire émerger les aspirations pour l’avenir des écoles catholiques, écouter et se laisser inspirer par vos idées, vos réflexions et vos souhaits.  Cette consultation a lieu tous les 5 ans.  
      Discussion: 
      A) Au cours des dernières années, quel est le bon coup ou progrès que vous avez observé dans l’école de votre enfant ou au CECCE:
      - Plus de dialogues sur l’inclusion et la diversité;
      - Toutes les activités qui dynamise la communauté;
      - La révision du code vestimentaire;
      - La pertinence des activités offertes par le CECCE;
      - Les parents sont davantages consultés;
      - Mme Paquette, coup de cœur l’acquisition de Louis en tant que coordinateur artistique de l’école BD et enseignant responsable du focus comédie-musicale.
      B) En 2032, comment la technologie et l’intelligence artificielle seront-elles utilisées à l'école pour aider vos enfants à apprendre et à être bien dans leur classe?
      - Encore plus d’outils pour aider les jeunes ayant des difficultés en lecture
      - Conscientisation de l’éthique de l’IA et une conscience des risques de l’utilisation de l’IA; utilisation qui favorise le développement et non la dépendance
           - Cours liés à ce que veut dire la technologie;
           - Identification de ce qui est vrai et pas vrai;
           - Apprendre à vivre sans technologie.
      - M. Pharand indique que les enseignants ont reçu une formation sur l’utilisation de l’IA, ce qui est un bon début.
           - Il faut que ce soit enseigné comme un outil.
           - Le développement de la pensée critique demeure essentiel. 
           - Penser au bien-être physique (posture, exercice), afin d’éviter des problèmes de santé.
      C) En 2032 comment l’éducation catholique et la culture francophone plurielle engageront-elles vos enfants et vous-même? Comment bâtissons-nous une fierté catholique et francophone?
      - Développer la francophonie et l’éducation catholique peut être fait en parallèle;
      - On a de beaux exemples d'événements distincts (ex le Salon du livre);
      - Question à savoir si ces deux valeurs devraient continuer à être discutées conjointement en tout temps, ou si elles devraient être séparées.
      - Encourager les jeunes à redonner à la communauté francophone.  Une suggestion serait de demander à des jeunes allant à l’université francophone de venir présenter aux jeunes de 10e année pour montrer pourquoi l’université francophone est un bon choix.
      - Les deux sujets devraient être développés.
      - Journée de carrière francophone
      D) En 2032, comment la culture d’accueil et d’inclusion au CECCE sera-t-elle renforcée dans les écoles ? Quels seront les gains réalisés ?
      - Le Conseil a la possibilité d’être un centre d’accueil, d’avoir une mission sociale pour les nouveaux immigrants;
      - Rêve d’un monde où chacun est accepté comme il est, peu importe son origine, sa race, sa différence.   Nous sommes tous des humains, nous avons des vécus différents, nous avons des différences, c’est une source de richesse.
      - Avoir plus de représentativité au sein du personnel, conférenciers, invités;
      - Avoir un partenariat avec une école francophone ailleurs au Canada.
      - Beaucoup de chemin a été fait, mais ça demeure fragile (exemple de nos voisins du Sud).
      - Les nouveaux enseignants sont soutenus par le CECCE afin de les aider à s’acclimater.
      E) Avez-vous d’autres rêves ou idées pour l’avenir du CECCE que vous aimeriez partager, mais que nous n’avons pas encore abordés ensemble?
      - Le cours d’économie familial qui incluait apprendre à utiliser une tasse à mesurer, à faire de la couture, de la mécanique, apportait beaucoup.  Ce sont des éléments que les jeunes n’apprennent pas toujours à la maison.
      - Dans une école de rêve, ou le coût ne serait pas un facteur, plus de cours d’éducation physique, de voyages, d’expérience.
      - Les activités actuellement dépendent de la gentillesse des professeurs qui donnent de leur temps; idée d’un professeur itinérant dont la tâche serait de montrer certaines de ces activités à plusieurs écoles.
      - Avoir plus d’occasion pour les jeunes d’explorer un domaine (exemple discuté de mini-cours en droit et en soins de la santé).
      - Mme McKeown souhaiterait que le 40 heures de bénévolat soit fait au niveau de l’entraide envers les gens démunis, de différentes cultures, de différents pays.   Ça pourrait être des initiatives du CECCE.
      M. Boudrias remercie le groupe pour leur contribution
       
   2. Documents de référence:  (Marie-Soleil Moreau)
      1. Marie-Soleil va envoyer les documents en pdf.  Ce sera discuté lors de la prochaine rencontre.
          
   3. Secrétaire pour la prochaine rencontre
      1. Aucun nom proposé.
8. Clôture de la réunion et rappel de la date de la prochaine réunion
   1. La fin de la rencontre est proposée à 20h43 par Marie-Soleil Moreau et approuvée par Patricia St-Martin Balan.

Rencontre mensuelle du 22 octobre 2025

Présences : 
Sébastien Pharand, direction de l’école
Cynthia Bergevin, direction adjointe de l’école
Marie-Soleil Moreau, président
Véronique Ménard, secrétaire
Milenka Munoz, parent membre
Sandra Khawam, parent membre
Christopher Jackson, parent membre

Absences :
Nathalie Arseneault, vice-présidente
Annik Birnie, parent membre
Cynthia Joly, parent membre
Natasha Leclerc, parent membre
Christine Morris, parent membre
Patricia St-Martin Balan, parent membre
Maryse Bilodeau, direction adjointe de l’école
Natacha McKeown, membre du personnel enseignant

1. Ouverture de la réunion et prière
   1. La réunion commence à 19h03.
      Cynthia Bergevin ouvre la réunion avec la lecture de la prière.
2. Lecture et adoption de l’ordre du jour
   1. Aucune question découlant de la lecture de l’ordre du jour.
   2. Le quorum n’est pas atteint.  L’ordre du jour n’est donc pas adopté
3. Questions découlant du procès-verbal du 17/09/2025
   1. Aucune question découlant du procès-verbal de la réunion du 17 septembre 2025.
4. Adoption du procès-verbal du 17/09/2025
   1. L’adoption du procès-verbal de la réunion du 17 septembre 2025 est reportée à la prochaine rencontre.
5. Communications
   1. Mot du GDE
      1. Le représentant du GDE est absent.
   2. Mot de la direction (Sébastien Pharand)
      1. Équipe de collaboration : les enseignants qui se rencontrent selon des thématiques.  Cette année, les équipes sont éclatées, toutes matières confondues, pour cibler des aspects pédagogiques.  Il y aura 5 rencontres dans l’année avec 10 équipes de collaboration.  Ces rencontres permettent d’identifier des éléments qui pourraient améliorer la pédagogie.
         1. Pendant ce temps, les élèves vont à la cafétéria.  À la demande des élèves, c’est une période de travaux pour le secondaire.  À l’intermédiaire, des  activités structurées sont organisées, portant sur des sujets divers tels que l’organisation, la gestion du temps, la finance, etc.
         2. Les priorités des équipes de collaboration ont été établies par les enseignants.  Une grande priorité cette année est l’IA.
      2. GDE a eu son camp annuel où ils ont participé à des activités de leadership et fait la planification scolaire.
      3. Beaucoup de sports, de sorties qui se passent à l’école; tant l’activité de plein-air que les  22 équipes sportives actives en ce moment; c’est possible grâce à une belle équipe d’enseignants dévoués
      4. Beaucoup d'activités artistiques sont prévues
      5. Des élèves de 11e et 12e vont faire un voyage à Toronto de 4 jours où ils pourront voir un musical, faire des activités de musique, de théâtre, etc.
      6. Les élèves de 8e de l’ADA de l’ADA vont à MTL la semaine prochaine
         1. Les élèves du régulier ont l’exploration; ils vont aller dans les sentiers de Mer-Bleue
      7. Cotisation de 40 $; cette cotisation ne couvre pas toutes les activités de salle de classe; l’école paie les activités à l’école.  En général, lors des sorties, l’école paie
      8. Marche pour Chany la semaine dernière; le cours de français de 11e de 3U a été remplacé par NDF3U, un cours de français avec un volet de sensibilisation à la réconciliation avec les premières nations.  La marche est une belle occasion de prise de conscience pour les élèves. La majorité de l’école a participé.
      9. Présentation des collèges et universités pour les 12 ont commencé.  Plusieurs universités et collèges participent.  Les orienteurs vont bientôt commencer à travailler avec les 12e année pour les aider dans leur choix.
      10. Le club Écolo a fait son plan d’activités pour cette année;
      11. La messe de l’Action de Grâce a eu lieu le 14 octobre.
      12. La Soirée de parents au secondaire aura lieu demain et le 6 novembre pour les élèves de l’intermédiaire.  Ces journées sont des journées écourtées pour les élèves.
      13. À venir
          1. L’Halloween: le GDE prépare des activités
          2. Jour du souvenir (organisé par le secteur des sciences sociales)
          3. Test provincial de compétence linguistique (10e année).  Le test a lieu au printemps pour tous les élèves.  À l’automne, le test est une occasion de se reprendre pour ceux qui ont échoué, ou une tentative pour les nouveaux élèves.  Le test est obligatoire pour recevoir le diplôme d’études secondaires.  Un élève peut faire plusieurs tentatives.  En 12e année, un élève n’ayant pas réussi doit prendre un cours de rattrapage.
          4. La Journée-carrière pour les élèves de 8e et 9e année aura lieu le 5 novembre prochain.
             1. Les élèves de 6e des écoles nourricières viennent à BD pour des activités
          5. Recrutement, inscriptions et écoles nourricières
             1. Le recrutement commence tôt, inscription dès décembre cette année.
             2. Les enseignants vont dans les écoles nourricières en cours d’année.  Les activités commencent dès la 2e année.
             3. Tous les parents doivent inscrire, même lorsque c’est l’école de quartier
             4. Il n’y a pas d’entente avec les écoles du CPO, donc il n’est pas possible d’aller dans ces écoles.
             5. Pour le salon du livre, des écoles hors CECCE peuvent venir à l’école, l’objectif premier n’étant pas le recrutement
          6. Festival du film du MIFO le 3 novembre aura lieu à BD.  Certains élèves vont agir en tant que bénévoles
          7. Le montant pour le conseil d’école est généralement déposé le 31 octobre.  Ce sera le même montant que l’an passé
      14. Question
          1. Comment va le recrutement ?  
             Réponse:  180 élèves en 7e étaient prévus, on est à 214.
             Par contre, il y a souvent des élèves qui transfèrent en 9e à une école anglophone. (20 départ cette année)
             Il n’y a pas eu de perte de dotation, mais il n’y a pas de point de pression, ce qui augmente le nombre d’élèves par classe.
          2. Qu’est-ce qu’une grosse classe?
             Réponse :  l’intermédiaire, c’est bien réglementé; en 9e année, la direction vise à garder un ratio plus petit.
              En 10e année et plus, tout dépend des cours et des profils.
              - Profil Formation professionnelle (travail) : on cherche à avoir des groupes plus petits, car les élèves ont souvent davantage de besoins et des plans d’enseignement individualisés (PEI).
             - Profil Préuniversitaire collégial : les classes sont généralement de taille moyenne, mais on essaie de limiter le nombre d’élèves pour favoriser la réussite.
             - Profil Préuniversitaire universitaire : en 11e et 12e année, les cours peuvent atteindre 34 à 35 élèves, surtout dans les matières obligatoires.
   3. Mot du personnel enseignant (Natacha McKeown)
      1. Mme McKeown était absente.
   4. Mot de la présidence (Marie-Soleil Moreau)
      1. Marie-Soleil remercie Véronique pour son rôle de présidente l’an passé.
      2. Les parents membres se sont présentés lors d’un tour de table.
6. Affaires nouvelles
   1. Priorités du CÉ pour l’année scolaire 2025-2026 (M.-S. Moreau)
      1. Sécurité du stationnement : 
         On avait commencé le travail sur la sécurité du stationnement l’an dernier.  Cette année, il y a moins de plaintes, ce qui est positif, mais la problématique demeure.   Des représentants du consortium sont venus en fin de journée au printemps dernier pour observer la situation. Aucun problème n’a été soulevé à ce moment.  La problématique étant surtout le matin, ils vont revenir observer la situation en début de journée.  Le sens unique est encore un problème, surtout auprès des parents de la garderie. La direction travaille avec la garderie.
         
         Il y aura une rencontre avec Mme Paquette en novembre pour discuter du sujet.
      2. Regroupement de président de Conseil d’école
         Un parent a demandé s’il était possible d’avoir un regroupement de présidents de Conseil d’école au sein du CECCE.  Ce type de regroupement existe dans d’autres organisations scolaires.  La présidente va s’informer sur cette possibilité.
      3. Formations
         Nous avons discuté de la possibilité d’organiser des formations.  Il a été suggéré de collaborer avec d’autres écoles.  Un défi soulevé est que les parents préfèrent les formations virtuelles, alors que les conférenciers favorisent les formations en présentiel.  L’an dernier il y avait eu une possibilité de subvention.   Il a été suggéré de commencer à penser à des sujets tôt, et de discuter avec les présidents des autres écoles afin d’être prêts si la possibilité de subvention revient cette année.
   2. Prise de notes par IA pour procès-verbaux (M.-S. Moreau)
      M.-S. a préparé un document résumant les éléments à considérer si on décide d’utiliser l’IA pour faire les procès-verbaux.  On doit porter attention à la pertinence, la transparence, la sécurité et la confidentialité.  Les notes doivent être révisées par la suite.
      Ça peut être fait, mais une clause dans les statuts et règlements doit être modifiée.  Mme Moreau va envoyer la documentation au groupe.  A discuter lors de la prochaine rencontre.
      
      M. Pharand a demandé au CECCE.  Il est possible d’utiliser l’IA. Nous devrons nous assurer que l’outil utilisé soit sécuritaire, et que tout nom d’élève soit enlevé.
      
      Le consentement de chacun des membres sera requis.
      
      Il pourrait être possible de créer un compte de conseil d’école.  Il faut avoir une structure pour s’assurer que les courriels soient suivis.  Le conseil utilise Gemini.
       
   3. Consultation des parents - Plan stratégique (novembre) (S. Pharand)
      1. Prochaine rencontre en virtuel pour les parents.
      2. Consultation des conseils d’école.  Cette consultation aura lieu lors de la rencontre de novembre.  Elle durera probablement 30-40 minutes.
      3. Revoir le plan stratégique pour les 5 prochaines années.
      4. Consultation du membre du personnel, des parents, etc.
   4. Salon du livre d’Orléans de Béatrice-Desloges (S. Pharand)
      1. Aura lieu sur 3 jours cette année; le 13 novembre journée élémentaire, le 14 le secondaire, le 15 publique.  Presque 1000 jeunes élémentaires vont participer.
      2. André Poulin,
      3. Isabelle Charbonneau (pour les plus jeunes petits groupes)
      4. Série Frissons: 4 auteurs de  la série vont venir (500 élèves vont voir la présentation).
         Sera suivi d’une activité d’écriture qui devient un concours d’écriture
      5. Très belle présentation
      6. Le 14, tous les élèves sauf 12 e vont avoir une présentation
      7. Pierre-Luc Bélanger
      8. Pierre-Yves Villeneuve
      9. Gisèle Lalonde, Garneau, Mer Bleue vont venir 
         Communautaire : 22 auteurs (adulte et jeunesse), mascotte Super Chien sera là
         
         Veuillez passer le mot, invitez votre famille, vos amis à participer.  Si vous êtes disponibles pour faire du bénévolat.  événement gratuit, demande d’apporter un produit alimentaire en don.
         
         Les enseignants ne donneront pas d’évaluation durant ces journées, vu le nombre d’activités.
         
         La programmation est sur le site web.
         
         Un grand merci à l’équipe école pour ce beau travail!
7. Varia
   1. Aucun varia.
8. Clôture de la réunion et rappel de la date de la prochaine réunion
   1. M-S propose de mettre fin à la réunion.
   2. La réunion est close à 20 h 12.
   3. La prochaine réunion aura lieu à 19 h le 26 novembre 2025.

Assemblée générale annuelle du Conseil d’école

Présences : 
Sébastien Pharand, direction de l’école
Maryse Bilodeau, direction adjointe de l’école
Cynthia Bergevin, direction adjointe de l’école
Véronique Ménard, présidente sortante
Nathalie Arseneault, secrétaire
Natasha Leclerc, parent membre
Annik Birnie, parent membre
Milenka Munoz, parent membre
Christine Morris, parent membre
Natacha McKeown, membre du personnel enseignant
Cynthia Joly, parent membre
Sandra Khawam, parent membre
Christopher Jackson, parent membre
Patricia St-Martin Balan, parent member

Absences :
Marie-Soleil Moreau, vice-présidente sortante

1. Ouverture de la réunion et prière

Maryse Bilodeau ouvre la réunion avec la lecture de la prière.

2. Lecture de l’ordre du jour

Aucune question découlant de la lecture de l’ordre du jour.

3. Adoption de l’ordre du jour

L’adoption de l’ordre du jour est proposée par Sandra Khawam et appuyée par Cynthia Joly.

4. Questions découlant du procès-verbal du 2025.05.28

Aucune question découlant du procès-verbal de la réunion du 28 mai 2025.

5. Adoption du procès-verbal du 2025.05.28

L’adoption du procès-verbal de la réunion du 28 mai 2025 est proposée par Nathalie Arseneault et appuyée par Annik Birnie.

6. Rapport annuel des activités du Conseil d’école pour l’année 2024-25

Véronique Ménard, présidente sortante, présente le rapport d’activités du Conseil d’école pour l’année 2024-25.

7. Rapport financier du Conseil d’école pour l’année 2024-25

Véronique Ménard, présidente sortante, présente le rapport financier du Conseil d’école pour l’année 2024-25.

8. Questions découlant des rapports pour l’année 2024-25

Aucune question découlant des rapports présentés pour clore l’année 2024-25.

9. Communications
   1. Mot du GDE
      1. Aucun compte-rendu puisque le GDE n’était pas représenté lors de cette première réunion.
   2. Mot de la direction (Sébastien Pharand)
      1. Belle rentrée scolaire – plusieurs activités lors de la première semaine
      2. Fête champêtre – participation accrue des élèves du secondaire cette année comparativement aux années précédentes. Des camions de nourriture étaient sur place pour la journée. La pluie en fin de journée a forcé leur fermeture plus tôt que prévu. Les gens de la communauté n’y ont donc pas eu accès, mais l’activité a tout de même été un succès.
      3. Les effectifs (le nombre d’inscriptions) sont à la baisse de manière générale – malgré le fait que BD a accueilli sa plus grosse cohorte de 7^e en plusieurs années.
         1. La baisse s’explique par une forte compétition au niveau des choix d’écoles qui s’offrent aux élèves, tant du côté des écoles francophones qu’anglophones.
         2. 1185 élèves inscrits cette année, ce qui fait de BD la plus petite école d’Orléans. Permets à l’équipe école de faire les choses différemment pour répondre aux besoins des élèves.
         3. Dotation offerte en fonction du nombre d’élèves inscrits – étant donné le nombre de 7^e , un groupe supplémentaire a été ajouté. Il y a donc huit groupes de 7^e cette année.
      4. Beaucoup d’activités sont prévues cette année. Les suggestions des élèves sont aussi bienvenues. Si un élève suggère une activité et est prêt à s’engager pour l’organisation, la direction supportera sa mise en œuvre.
      5. Au sujet de la communication envoyée plus tôt cette semaine :
         1. Un seul élève a été approché.
         2. Occasion de sensibiliser l’ensemble des élèves.
         3. À la recherche d’un organisme qui peut faire une présentation au sujet de l’utilisation sécuritaire des réseaux sociaux.
      6. Année scolaire bien entamée – certains groupes ont déjà eu des évaluations.
      7. Le Salon du livre revient cette année en novembre.
         1. Sur trois jours afin d’offrir une plus grande opportunité à d’autres écoles de pouvoir y participer.
         2. Plusieurs auteurs ont déjà confirmé leur participation.
         3. Les parents qui souhaitent s’impliquer sont les bienvenus.
      8. Les activités entourant l’organisation de la remise des diplômes ont déjà commencé.
         1. Mme Bergevin précise que 32 élèves de 12^e année étaient présents lors de la première réunion de planification.
         2. M. Pharand confirme que tant que les élèves veulent s’impliquer, l’école va s’engager.
      9. BD aura un nouveau logo cette année
         1. Les discussions sont en cours, un nouveau logo a été identifié, la firme retenue travaille actuellement à apporter les modifications demandées par le Conseil scolaire.
         2. Le Conseil des parents sera consulté – une ébauche devrait être présentée à la prochaine réunion.
      10. Travaux dans l’école en cours
          1. Remplacement des puits d’éclairage dans la première section de l’école.
          2. Réparation du système de climatisation
          3. Mise à jour du système d’interphone qui date de la construction de l’école il y a 27 ans. Certains tests effectués durant les heures de classe; les élèves entendent parfois de la musique pendant leur cours. La direction de l’école a demandé au contractant de faire jouer de la musique francophone.
   3. Mot du personnel enseignant (Natacha McKeown)
      1. Mme McKeown se présente.
         1. Enseignante de 7e
         2. Impliquée avec le Conseil d’école depuis plusieurs années
      2. Autre que la fête champêtre, il y a eu plusieurs autres activités, notamment :
         1. La soirée coup d’œil – beaucoup de rétroaction positive de la part des parents
         2. Concert de RAP – participation élevée de la part des élèves
         3. Pep Rallye – l’activité s’est très bien déroulée
         4. Sortie à la Ferme Drouin – camp de leadership pour les 7^e année, occasion de rencontrer des élèves du même niveau qui proviennent d’une autre école nourricière. Belle participation aux activités.
         5. Journée du drapeau franco-ontarien prévue le 25 septembre pour célébrer ses 50 ans
            1. Pep Rallye organisé en matinée
            2. 143 élèves de l’Académie des arts et de 7^e années iront au Centre TD pour un rassemblement où plusieurs artistes performeront
            3. M. Pharand précise que le GDE organise une activité pour les élèves de la 8^e à la 12^e années qui resteront à l’école. Le documentaire sur les sœurs Desloges sera présenté en primeur; BD y figure à la fin.
         6. Sortie au Musée des beaux-arts à venir pour les élèves de l’ADA en arts visuels de Mme Boulerice.
         7. Les sports viennent aussi de recommencer. Plusieurs essais en cours. Toute l’information est partagée aux annonces du matin et se trouve dans la rubrique des liens rapides du Classroom de l’élève.
            1. Les parents ont aussi accès aux annonces du matin à travers la chaîne YouTube de l’école en regardant la vidéo Bonjour BD du jour.
         8. C’est aussi le début des sorties. Les parents sont invités à se rendre sur le Magasin en ligne de l’école pour signer les autorisations et payer les frais d’entrée applicables.
            1. La cotisation de 40.00$ demandée en début d’année ne couvre pas tous les frais pour les sorties, surtout qu’il y a beaucoup de sorties dans une année scolaire – par exemple, un élève du secondaire qui a huit cours par année aura possiblement huit sorties. L’école couvre les frais d’autobus, mais demande aux parents de couvrir les frais d’entrée lorsque cela s’applique.
   4. Mot de la présidence (Véronique Ménard)
      1. Plusieurs parents membres du Conseil de l’école l’an passé sont de retour cette année.
      2. Décision de ne pas se représenter à titre de présidente, mais demeure à titre de parent membre.
      3. Description des divers rôles au sein du Conseil des parents.
      4. Explique que l’an dernier le rôle de secrétaire était partagé entre les parents membres.
      5. Souligne que l’équipe école est formidable et qu’il est très agréable de faire équipe avec elle sur les divers projets dans lesquels le Conseil des parents est impliqué.
10. Conseil d'école pour l'année 2025-2026
    1. Les rôles à combler
       1. présidence
       2. vice-présidence
       3. secrétaire
    2. Élections
       1. Une seule candidature, soumise par courriel, pour le rôle de président(e).
          1. L’élection par acclamation de Marie-Soleil Moreau à titre de présidente est proposée par Nathalie Arseneault et appuyée par Véronique Ménard.
       2. Une seule candidature pour le rôle de vice-président(e).
          1. L’élection par acclamation de Nathalie Arseneault à titre de vice-présidente est proposée par Christopher Jackson et appuyée de Patricia St-Martin Balan.
       3. Le poste de secrétaire sera tenu à tour de rôle par les parents-membres. Ce sera un item pour décision à la fin de la réunion pour identifier le secrétaire de la prochaine réunion.
          1. Christopher Jackson propose l’utilisation de l’IA pour la prise de notes. Cette discussion sera mise à l’ordre du jour d’une prochaine réunion.
11. Calendrier des renconcontres - 6 réunions par année
    1. 2 réunions entre septembre et décembre
    2. 4 réunions entre janvier et juin
       1. Les prochaines réunions ont été fixées aux dates suivantes :
          1. 22 octobre 2025 | 26 novembre 2025 | 21 janvier 2026 | 25 février 2026 | 15 avril 2026 | 20 mai 2026
12. Affaires nouvelles
    1. Planification annuelle (cotisation et collectes de fonds) (Sébastien Pharand)
       1. Les comptes de l’année scolaire précédente doivent être fermés complètement avant de pouvoir ouvrir ceux pour l’année scolaire en cours. Il ne doit pas y avoir de surplus d’une année à l’autre.
       2. Un compte pour chaque sport et chaque activité où il y a collecte de fonds.
       3. Les collectes de fonds doivent être préapprouvées par la surintendance. La direction présente une demande générale englobant l’album souvenir, la fête francophone, le développement durable, les galas (ADA, sports), la remise des diplômes, les harmonies, l’ADA, la troupe de théâtre et les équipes sportives. De cette façon, il n’est pas nécessaire de faire une demande d’approbation pour chaque activité.
       4. Si une nouvelle activité est proposée, la demande d’approbation se fait par le biais d’un formulaire.
       5. L’argent des cotisations reçu en début d’année de 40.00$ sert à diminuer le coût des activités pour les parents et à l’achat de fournitures scolaires. Un certain montant est transféré au Gouvernement des élèves et un autre au fond d’entraide.
       6. La cotisation de 150,00$ (intermédiaire) et de 250,00$ (secondaire) pour l’ADA sert à diminuer le coût des activités, à payer les honoraires des invités ainsi qu’à l’achat de matériel spécialisé.
       7. La cotisation pour le cours de plein air est de 75,00$ par élève et sert pour les frais liés à la sortie en canot-camping qui inclut une formation de survie.
       8. Les coûts exigés pour les sports incluent les frais de transport continuellement à la hausse, le coût de l’uniforme. Les frais de saison sont tirés du budget de l’école. Si à la fin de l'année il y a un surplus de plus de 10,00$ dans le compte d’un sport, 6,00$ est transféré vers l’organisation du gala des sports et le reste est remis aux parents. Si le surplus est de moins de 10,00$, le montant complet est remis aux parents selon la directive du Conseil qui exige que les surplus soient remboursés aux parents.
       9. La Fondation de l’école bénéficie aussi beaucoup des collectes de fonds pour l’achat de cartes-cadeaux remises aux familles en besoin de l’école.
       10. Le chariot des collations, via le programme des petits déjeuners de l’Ontario, est un autre exemple de générosité dont bénéficient les élèves de l’école. Tous les jours, un chariot contenant des collations santé comme du fromage, des fruits, du houmous et des légumes est placé dans un endroit central de l’école. Les items offerts, offerts à tous les élèves, sont préparés la veille et placés sur le chariot le matin.
    2. Mise en candidature pour le Comité de participation des parents (Sébastien Pharand)
       1. Le comité  de participation des parents du CECCE est à la recherche de cinq parents membres. Ce conseil se rencontre six fois par an. Les parents intéressés sont priés de se rendre sur le site du Conseil pour plus de détails.
       2. Invitation à une consultation dans le cadre de la modernisation de la Politique d’aménagement linguistique (PAL) qui se tiendra le 22 septembre à 20 h 30. Les détails seront transmis par courriel aux parents présents à la réunion.
    3. Nouveau logo de Béatrice-Desloges (Sébastien Pharand)
       1. Le logo de l’école sera modernisé. Le logo actuel ne « parle pas » aux élèves.
       2. Une firme a été embauchée et a proposé six ébauches incluant les éléments demandés. Une ébauche est clairement ressortie gagnante. Le Conseil scolaire a demandé quelques modifications qui se font présentement.
       3. Le nouveau logo pourra être présenté aux membres présents lors de la prochaine réunion du Conseil des parents.
       4. Le lancement officiel
13. Varia
    1. Véronique Ménard se porte volontaire pour le rôle de secrétaire lors de la prochaine réunion.
14. Clôture de la réunion et rappel de la date de la prochaine réunion
    1. Christopher Jackson propose de mettre fin à la réunion. La proposition est appuyée par Patricia St-Martin Balan.
    2. La réunion est close à 20 h 25.
    3. La prochaine réunion aura lieu à 19 h le 22 octobre 2025.